Özel Gereksinimli Öğrenciler İçin Yeni Bir Proje

Özel gereksinimli öğrenciler için çevre odaklı STEM projesi, İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından hayata geçiriliyor. Proje, özel eğitim alanındaki öğrencilerin bilimsel süreçlere katılımını artırmayı ve çevresel duyarlılıklarını geliştirmeyi amaçlıyor.

Toplantıya Katılım

Projenin tanıtımı için İl Millî Eğitim Müdürlüğü Konferans Salonu'nda gerçekleştirilen toplantıya, İl Millî Eğitim Müdürü Mehmet Çalışkan, İl Millî Eğitim Şube Müdürü Mehmet Salih Koç, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi'nden proje uzmanı Doç. Dr. Özlem Yılmaz Demirel ve YEĞİTEK Şubesi STEM İl Koordinatörü Betül Karabudak katıldı. Ayrıca, projede görev alacak eğitmenler ve rehberler ile uygulama yapılacak okulların idarecileri de toplantıda yer aldı.

Eğitimde Kapsayıcı Anlayış

İl Millî Eğitim Müdürü Mehmet Çalışkan, toplantıda yaptığı konuşmada eğitimin her öğrencinin potansiyeline dokunan kapsayıcı bir anlayışla yürütülmesi gerektiğini vurguladı. Özel eğitim öğrencilerinin bilimsel çalışmaların merkezinde yer almasının büyük önem taşıdığını belirtti.

Projenin Hedefleri

Çalışkan, "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin temelinde; düşünen, üreten, çevresine duyarlı ve çözüm odaklı bireyler yetiştirmek yer almaktadır. Bu proje de özel gereksinimli öğrencilerimizin STEM temelli çalışmalarla hem bilimsel süreçlere katılımını artıracak hem de kuraklık gibi küresel bir meseleye karşı farkındalık geliştirmelerine katkı sunacaktır. Her öğrencimizin ilgi ve yeteneklerini ortaya çıkaracak fırsatlarla buluşmasını önemsiyoruz." dedi.

Proje Süreci ve Uygulama Planı

Toplantıda, proje sürecinde gerçekleştirilecek etkinlikler, uygulama planı, görev dağılımları ve özel gereksinimli öğrencilerin STEM temelli çalışmalara aktif katılımını destekleyecek çalışmalar değerlendirildi. Kuraklık konusunda farkındalık oluşturmayı hedefleyen proje, özel eğitim öğrencilerinin bilimsel süreçlere katılımını artırmayı ve çevresel duyarlılıklarının geliştirilmesini sağlamayı amaçlıyor.

Sonuç ve Görüş Alışverişi

Toplantı, proje sürecine ilişkin değerlendirmelerin ardından karşılıklı görüş alışverişiyle sona erdi. Projenin hayata geçirilmesiyle birlikte özel gereksinimli öğrencilerin eğitim süreçlerinde önemli bir adım atılmış olacak.