Singapur Matematik Olimpiyatları'nda Iğdır'ın Başarısı

29 Mart 2026 tarihinde Türkiye genelinde 2.327 okul ve 7.123 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilen "Singapur Matematik Olimpiyatları", ülke genelindeki yetenekli öğrencilerin matematik alanındaki becerilerini sergileyebileceği önemli bir platform olmuştur. Bu yıl, Iğdır'dan katılan Azem-İshak Yaycılı Bilim ve Sanat Merkezi öğrencileri, uluslararası düzeyde elde ettikleri başarılarla dikkat çekmiştir.

Öğrencilerin Elde Ettiği Madalyalar

Bu prestijli yarışmada, 27 öğrencinin katılımı ile büyük bir başarı elde edilmiştir. Öğrenciler, 1 Altın, 4 Gümüş ve 8 Bronz madalya kazanarak toplamda 13 madalya ile Iğdır'ı gururlandırmıştır. Bu başarı, öğrencilere matematik alanında ne denli yetenekli olduklarını gösterirken, aynı zamanda Iğdır'ın eğitim alanındaki potansiyelini de gözler önüne sermektedir.

Dereceye Giren Öğrenciler

Yarışmada dereceye giren öğrenciler ise şu şekildedir:

1 ALTIN MADALYA:
• Ali Yasir Altuntaş

4 GÜMÜŞ MADALYA:
• Yiğit Ali Türkeli
• Mehmet Çağan Başaran
• Mustafa Eymen Demirtaş
• Deniz Buğra Akgül

8 BRONZ MADALYA:
• Mustafa Alagöz
• Sura Ölmez
• Hümeyra Sever
• Zeynep Mina Kına
• Nafi Kandemir
• Elif Ruken Kök
• Ali Rıza Gürel
• Miran Turan

Öğrencilerin Başarısında Destek

Iğdır İl Milli Eğitim Müdürlüğü, bu uluslararası başarıda emeği geçen tüm öğrencileri gönülden kutlamakta ve onlara destek veren matematik öğretmenlerine teşekkür etmektedir. Öğrencilerin bu başarıya ulaşmasında, öğretmenlerin özverili çalışmaları, okul idaresinin desteği ve ailelerin katkıları büyük rol oynamıştır. Bu başarı, sadece öğrencilerin değil, aynı zamanda tüm eğitim camiasının ortak bir zaferidir.

Gelecek Hedefleri

Iğdır'daki eğitim kurumları, bu tür başarıların devam etmesi için çalışmalarını sürdürmekte ve öğrencileri gelecekteki matematik yarışmalarına daha iyi bir şekilde hazırlamak için çeşitli programlar geliştirmektedir. Amacı, öğrencilerin matematik alanındaki yeteneklerini daha da ileriye taşımak ve uluslararası düzeyde daha fazla başarı elde etmektir. Bu hedef doğrultusunda, eğitim yatırımlarına devam edilmesi ve öğrencilere daha fazla fırsat sunulması beklenmektedir.