Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği İl Finalleri Gerçekleştirildi
Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği İl Finalleri
Oyun Sandığı Projesi kapsamında düzenlenen Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği İl Finalleri, Hatay Merkez Spor Salonunda coşkulu bir atmosferde gerçekleştirildi. Reyhanlı ve Defne İlçe Müdürlerinin yanı sıra İl Müdürü Dr. Harun Tüysüz’ün de katılımıyla yapılan etkinlik, çocukların geleneksel oyunları deneyimlemeleri için önemli bir fırsat sundu.
Final Heyecanı
İl genelinde yapılan okul ve ilçe yarışmalarının ardından finale yükselen öğrenciler, geleneksel çocuk oyunlarında kıyasıya mücadele etti. Bu süreçte, hem yarışmanın heyecanını yaşadılar hem de dostluk ve dayanışma duygularını pekiştirdiler. Şenlikte, kültürel mirasın önemli bir parçası olan geleneksel çocuk oyunları yeniden hayat buldu.
Dereceye Giren Okullar
Yarışmaların sonunda dereceye giren okullar şu şekilde belirlendi:
- Yağ Satarım Bal Satarım: Samandağ Çöğürlü İlkokulu, Dörtyol Kuzuculu Fevzi Çakmak İlkokulu, Antakya Şehit Adil Görüroğlu İlkokulu
- Mendil Kapmaca: Antakya Ertuğrul Gazi İlkokulu, Erzin Şehit Uğur Ekiz İlkokulu, Kırıkhan Coşkunöz İlkokulu
- Kaleli Yakan Top: Dörtyol Dokuzocak İlkokulu, Antakya Ekinci Nevzat Ceylan İlkokulu, Samandağ Mağaracık İlkokulu
- Tombik: Erzin Başlamış Ortaokulu, Reyhanlı Oğuzhan Ortaokulu, Kumlu Akkerpiç Ortaokulu
Ödül Töreni ve Katkılar
Müsabakaların ardından düzenlenen ödül töreninde, dereceye giren öğrencilere ve okullara ödülleri, İl Müdürü Dr. Harun Tüysüz tarafından takdim edildi. Törende konuşan Tüysüz, geleneksel çocuk oyunlarının çocukların fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimleri üzerindeki olumlu etkilerine dikkat çekti. Bu tür etkinliklerin çocukların teknoloji bağımlılığından uzaklaşmalarına yardımcı olduğunu ve sosyal becerilerini geliştirmelerine katkı sağladığını belirtti.
Oyun Sandığı Projesi ile geleneksel oyun kültürünün yeni nesillere aktarılmasının hedeflendiğini ifade eden Tüysüz, organizasyonda görev alan öğretmenlere, yöneticilere ve velilere teşekkür etti. Hatay İl Millî Eğitim Müdürlüğü, bu tür etkinliklerle çocukların sağlıklı bir gelişim göstermelerine katkıda bulunmayı amaçlamaktadır.
Sonuç
Hatay İl Millî Eğitim Müdürlüğü, dereceye giren tüm okulları, öğrencileri ve emeği geçen öğretmenleri tebrik etmekte ve başarılarının devamını dile getirmektedir. Bu tür etkinliklerin, çocukların sosyal gelişimleri açısından büyük önem taşıdığı bir kez daha gözler önüne serilmektedir.
Hatay Milli Eğitim
- 05-06-202606:49 Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği İl Finalleri Gerçekleştirildi
- 03-06-202600:11 Güzel Sanatlar Liselerinin Hazırladığı Millî Takım Marşları Halk Oylamasına Sunuldu
- 26-05-202618:10 İl Müdürü Dr. Harun Tuysüz'ün Kurban Bayramı Mesajı
- 19-05-202619:14 19 Mayıs Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı Mesajı
- 16-05-202617:08 Hatay Öğretmen Tiyatrosu İlk Gösterisini Gerçekleştirdi
- 13-05-202602:04 Afet Yönetiminde Hatay Modeli Çalıştayında Eğitim Oturumu
- 09-05-202606:21 MEB İnşaat ve Emlak Genel Müdürü Aynur Gökalp Durna İl Müdürlüğünü Ziyaret Etti
- 09-05-202601:06 Öğretmenler Arası Kaleli Yakan Top Turnuvası Tamamlandı
- 05-05-202623:27 Eğitime Anlamlı Katkı: Atölye Açılışı ve Teknolojik Destek Programı
- 30-04-202623:21 Eğitimde Güvenli Ortamların Güçlendirilmesine Yönelik Toplantılar
Diğer Kamu Haberleri
- 05-06-202608:17 Kaymakamlara Sosyal Medya Rehberi Hazırlanıyor
- 05-06-202608:06 Orman Yangınlarıyla Mücadele Toplantısı Gerçekleştirildi
- 05-06-202607:57 Mersin'de Huzur ve Güvenlik İçin Emniyet ve Jandarma Çalışıyor
- 05-06-202607:45 Vali Erdinç Yılmaz, Günyüzü esnafını ziyaret etti
- 05-06-202607:44 Çocuk Şenliği Bienali Coşkuyla Gerçekleştirildi
- 05-06-202607:38 Hayat Boyu Öğrenme Haftası Kapsamında Yıl Sonu Sergisi Gerçekleştirildi
- 05-06-202607:02 Ceza İnfaz Personeli, Kaymakam Ümit Altay'ı Ziyaret Etti
- 05-06-202606:57 İçişleri Bakanlığı, Karadeniz Omurilik Felçlileri Derneği Projesini Destekledi
- 05-06-202606:57 Yenimahalle Kaymakamı Ailemle Mangala Oynuyorum Etkinliğine Katıldı
- 05-06-202606:49 Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği İl Finalleri Gerçekleştirildi

